2018年10月13日

小学生のタマゴさんいらっしゃい!


雨のちらつく日のことです。

小学校入学を控えた年長さんや年中さんが学校に来て、
「一日小学生体験」をするグリーン・ヒルズ体験入学会を実施しました!


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ドキドキの小学校にやってきた子どもたち。
グリーン・ヒルズではおなじみの、まあるくなってお話です。



小学生体験その一!
「自然探検〜探そういいづなの宝物〜」!

いいづなの森に出かけて宝物探し。

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ふしぎなものや おもしろいもの

生きてるものや おいしそうなものなど、


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たくさん見つけて探検できました!
みんな本当に、自然の楽しさを見つけるいい目を持っています。



小学生体験その二!
「創作〜森の宝物で作ろう!〜」


太めの枝や、たくさんの松ぼっくり、
自分で拾った木のみなどを使って、自由に工作!


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初めて使う道具にもチャレンジして、
個性を思い切り出した作品を作りました。


最後には、
自分の作った作品をみんなの前で発表!

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朝はあんなにドキドキしたけれど、
いっしょに楽しんだみんななら、きっと聴いてくれるよね。

「こんなものを作ったよ!」
「妹にプレゼントするの!」
「いまの気持ちはうれしい気持ち!」


たったの一日で、
何だか大きくなったみたいです。


「なんでも自分でやりたがる子」
「虫や動物・植物が大好きな子」
「夢中になったらまっしぐらな子」



そんな子たちはきっとグリーン・ヒルズでキラキラと輝き、
自らどんどん育っていきます。
彼らのこれからが楽しみです!


参加してくださった皆さま、ありがとうございました。

今回ご参加できなかった皆さま、
またの機会をお楽しみに。


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直江
posted by greenhills-school at 17:30| 日記

2018年10月02日

実りの秋!【りんご園プロジェクト】


夏休み前から、りんごの様子をお伝えできずにいました・・・。

久しぶりにりんご園プロジェクトの活動をお伝えします。


1学期のおわり。

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まだまだ青く、高いところの摘果もしきれていない状態でした。


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作業に必要な三脚などを買い足して、
高い所の作業もやりやすくなりました!

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だんだんと色づくりんご。


2学期になってからも畑は暑く、汗をかきながらの作業です。



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みんなで草刈り(電柵の近くは全部手作業です!)をして、



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虫のついた葉っぱをとって、



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太陽の光があたるように玉回しをして・・・。



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今年は夏の日差しが強くて、
日焼けしてしまったりんごもありました。


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台風も来ましたね。
幸い、私たちのりんごはあまり被害がなく、
落ちたりんごも、ジャムにすることができました。
ありがたい!





暑い季節を越えて、りんご園には、いよいよ実りの秋がやってきます!

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収穫はもうすぐです!


直江
posted by greenhills-school at 09:00| 日記

2018年09月28日

明日はフェスティバル♪

さて、いよいよ学園フェスティバルは明日ですね!
グリーン・ヒルズ中学校でも、学フェスの準備でドタバタです(笑)


さて、本日は「こどもの森幼稚園」の皆様と、学フェスで踊るダンスの練習をいたしました。その後は、幼稚園の皆様と楽しいレクを!校庭に落ちている落ち葉をひろって、落ち葉の手形なんて作ったんですよ!

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「子どもの森幼稚園」の皆さんと作った落ち葉の手形。

まあこんな感じで、準備も楽しく進んでいますが、実をいうと先ほど申し上げた学フェスで踊るダンス、練習を始めたのもつい一週間前くらいなんですよ!

ちょっと、もうちょっと早く練習させてほしかった!

ダンスはまだ良いとして、学フェスの準備を本格的に進めたのは、ここ1週間のこと。もう少し、時間に余裕をもつということを!


失礼しました。ついつい本音が・・・
まあとにかく、それくらいドタバタしているのが現状です(-_-;)


まあでも、準備をする期間が短くとも、明日はきっと楽しい学フェスが開催できると思っております!

さて、中学校でも、生徒の皆様がそんな楽しい学フェスを開催しようと今日も頑張っていますよ!ほら、私もこうやってパソコンの画面をにらんで、学フェスに向けて一生懸命、ブログを執筆しているでしょう。今回は、そんな学フェス前日の中学校の様子、少しご紹介させていただきます。

竹工作チームでは、竹工作の作り方を資料にまとめています。なかなかの出来栄えでしたよ!

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学フェスで限定オープンする「シャッフル専門店」で中学生の活動をまとめたパネルを展示するそうなのですが、そのパネルを製作中です。

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こちらは中学生が開催するツリーハウスカフェ「もりのひみつきち」にだす飲み物やお食事の準備をすすめているところです。

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上画像はミントの葉をとる作業の最中、下画像はトマトの皮むきをしているところです・・・

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さて、学フェスもいよいよ明日になりますね。準備の期間が短い!と、度々、グチをはいていた私ですが、こうやって生徒の皆様の活動を取材させていただいて、なんだか凄くワクワクしてきました!

学園フェスティバルは、明日、9月26日(土)、グリーンヒルズ小学校・中学校校庭で開催いたします!是非、遊びに来てくださいね〜

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学フェス前日の会場。


(中1 タメさん 担任:齋藤)
posted by greenhills-school at 22:11| 日記

2018年09月27日

学フェスもいよいよ!準備も大忙し!


学園フェスティバルも、もういよいよですね〜

グリーンヒルズ中学校でも、準備が着々と進んでいます! 前回、中学校の活動をすこしご紹介させていただきましたが、また中学校の活動を、わたくしが取材させていただきましたので、今回も引き続きご紹介させていただきます・・・

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上画像は竹工作のチームです。学園フェスティバルで限定オープンいたします「ツリーハウスカフェ」で、体験コーナーを開くのですが、その準備を進めているのが竹工作のチームです。

前回は竹とんぼを作るという話もあがっていましたが、どうやら竹とんぼを作るのは、竹を細かく細工しなければならず難しいそうです。そこで、竹工作のチームでは、新しい竹工作の案を提案中です。

どんなものを作っているのか? それは学園フェスティバルでのお楽しみとして取っておきましょうか。
楽しみですね!

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ツリーハウスカフェで、生徒さんが着るおそろいのエプロンに刺繍を施すのが、刺繍のチームです。刺繍チームは、せっかく施した刺繍が破損してしまったそうで、現在、急ピッチに作業を進めているとのこと。それは大変ですよね!


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料理チームでは、ツリーハウスカフェにだす商品の値段を決めている最中ですね。ブログを見てくださっている皆様も、学園フェスティバルにいらっしゃる際は、中学校のツリーハウスカフェにも是非お越しください! あっ!そうそう、ツリーハウスカフェですが、今年の新しい名前が決まったんですよ!その名も「もりのひみつきち」です。なんだか、可愛らしい名前ですよねー

さて、学園フェスティバルですが、9月29日(土)に、グリーンヒルズ小学校・中学校校庭で開催いたします。

是非、お越しくださーい!


(中1タメさん 担任:齋藤)
posted by greenhills-school at 18:39| 日記

2018年09月12日

学フェス準備!

夏も終わりを迎え、秋がやって参りますね。グリーンヒルズ小学校・中学校でも、そんな秋の、一大イベントが今年も開催されます!

「学園フェスティバル」です!

今年も、楽しみにしてくださっている方もいることと思いますが、中学校では「ツリーハウスカフェ」をオープンいたします。ツリーハウスカフェでは、“ブラックバスのからあげ”や“トマトジュース”などを試食のようなかたちでお召し上がり頂けるコーナーや、竹とんぼ作りなどを体験できる「体験コーナー」を検討しています。是非、「学園フェスティバル」にいらっしゃる際は、お越しください。

さて、中学校はいま、そんな学フェスの準備で大忙し! 皆さん、本当に一生懸命に取り組んでいらして、準備も着々と進んでいます。今回は、そんな生徒の皆さんの活動をちょっとだけ、のぞいてみましょう。


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学校の厨房では、ツリーハウスカフェで提供する食事のための試作をしていました。「ブログのために写真をとりたい」と、学校の厨房にうかがうと「写真映りがいいように撮ってね」と私にフレンドリーに声をかける生徒さん。試作、楽しみにしたいですね〜


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こちらの教室では、ツリーハウスカフェのスタッフが着るおそろいのエプロンに刺繍を施しているようです。音楽を聴きながら、ノリノリです!


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こちらは「体験コーナー」の準備を進めています。「失礼しま〜す」
と取材にうかがうと、「いま竹を切るところだから、ここから写真撮って!」と、なんとサービスショットをご用意いただきましたw
さっそく、使わせていただきました。

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この竹で、「竹のコップ」を作るそうです。楽しみだな〜




皆さん個性豊かで、生き生きと活動に取り組んでいます!

さて、そんな「学園フェスティバル」ですが、2018年9月29日土曜日、グリーン・ヒルズ小学校・中学校で開催いたしまーす!

是非、お越しください!


(中1 タメさん 担任:齋藤)
posted by greenhills-school at 00:00| 日記

2018年09月11日

ツリーハウスの軌跡 第3章中学校2年

皆さん、こんにちは。今回も引き続き、ツリーハウス建築プロジェクトについて振り返ってみたいとと思います。

僕たちは、進級して2年生になりました。ここで1人メンバーが入って計4人になりました。僕たちは、内装の作業を急ピッチで進めていました。なぜなら、僕たちは10月にツリーハウス完成披露パーティーを計画していたからです。このパーティーで、ツリーハウスに寄付してくれたお礼として手作り木工品の試作とツリーハウスにつけるお名前プレートを作ることになりました。

手作り木工品は、ペン立て、ブックエンドなどを作ることを計画していました。1つの物を渡すこととなり、オープンデーでいろいろな意見をいただいた結果、ペン立てに決まりました。名札はツリーハウスに寄付してくれた人、ツリーハウス建築プロジェクトのメンバー、中学1・2年クラスの人に書いてもらいツリーハウスの壁に貼ることに決定しました。

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次に僕たちは、階段を設置することにしました。今までは、はしごを使って上り下りしていましたが、これからは階段を使います。さらに、安全対策として手すりをツリーハウスの周り、階段に設置しました。


僕たちは学園フェスティバルで去年に引き続きツリーハウスカフェを出店し、ベーグルサンド、和食セットを販売しました。さらに、ツリーハウス作り体験をしました。

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そして2学期、僕たちは、ツリーハウス完成披露パーティーの準備を本格化し、クラスのみんなにも手伝ってもらいました。

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そして、僕たちはツリーハウス完成披露パーティーを開催しました。当日は、小雨が降る中で行われましたが、たくさんの方々にお越しいただきました。まず、ツリーハウスメンバー全員とお世話になった人で、テープカットをしました。つづいて、ツリーハウスを作るうえでお世話になった原棟梁、中山建築士、1級建築士のお父さん、ヤマワリビングさんに感謝状を贈りました。さらに、僕たちは、サプライズで長年ツリーハウスプロジェクトを支えてくださった比田井妙佳先生にも感謝状を贈りました。

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次に、寄付をしてくれた人にお名前プレートを書いてもらいました。雨がひどくなってきたので学校のなかに入って、みんなで昼食をとりました。続いて、保護者からのツリーハウスのケーキをいただきました。さらに、保護者が作詞作曲をしたツリーハウスの歌まで歌っていただきました。僕たちは、本当にいいツリーハウスが出来たのだなと思いました。

そして、3学期。僕たちは、ツリーハウス完成記念のレポートを書き始めました。そのため、3学期は、レポート作成中心に活動していきました。デザイン、構成を専門家のかたに依頼し、ついにツリーハウス完成までのエピソード、4人での会談などを入れたレポートが完成しました。ちなみに、このレポートをグリーン・ヒルズ中学校で発売しております。1枚1000円です。ぜひお買い求めください。

さて、計3回掲載しました。「ツリーハウスの軌跡」いかがでしたでしょうか。僕たちは、3年間ツリーハウスを作り続けてきました。このプロジェクトは、この学校でしか作れなかったことだと思います。ある1人の少年から始まったこのプロジェクト。みんなが協力して成し遂げたこのプロジェクト。そうだからです。
「ツリーハウスの軌跡」これは、僕たちの通った足跡です。その足跡を振り返り、それを人へ伝えていく。なので、僕はこのタイトルをつけました。

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「ツリーハウスの軌跡」まさにそういうことだと思います。
僕は、このブログを書いている間、ツリーハウスのことについていろいろ思い出していました。僕たちが、この3年間で続けてきたこのプロジェクトは僕の記憶の中で最大のプロジェクトではないかなと思います。なぜ、この3年間続けてできたのか。それは、個人プロジェクトの時間集中してできたからだと思います。皆さんもぜひ、この長野県長野市飯綱高原にあるグリーン・ヒルズ中学校に足をお運びになり、ツリーハウスを見てください。お待ちしています。それでは皆さん、計3回このブログを読んでいただきありがとうございました。


(ツリーハウス建築プロジェクトメンバー 一同)
担任:齋藤
posted by greenhills-school at 18:05| ツリーハウスプロジェクト

2018年07月21日

浄水場見学!【3・4年】



突然ですが、

グリーン・ヒルズの水道水はそのままおいしく飲むことができます。

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「あたりまえじゃないか!」とお思いになりましたか?


学校のみんなにとっては当たり前なのですが、

日本国内で水道水をそのまま飲んでいる割合は40%程度という調査もあります。
家庭用浄水器を置いていたり、ミネラルウォーターなどを購入しているご家庭も多いなか、グリーン・ヒルズの水道水はおいしく飲むことができるのです。



3・4年生の社会科では、
この1学期、「水」をテーマに勉強をしてきました。


先日、
「水をきれいにする仕組み」について学ぶため、
犀川(さいがわ)浄水場に見学に行きました。

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川からくみ取った水を、
機械と人の両方の力で検査し、

大きな設備できれいにしていました。

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見学に行く前に、
授業で設備のことを学習していた子どもたちは、

「着水井(ちゃくすいせい)」「薬品沈殿池(やくひんちんでんち)」などの
設備の名前も知っていました。
図にもまとめていたんです。

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そのおかげで、
「あ〜、ここが『ろ過池』か!」
「薬で汚れを固めるって、こんな感じなんだ!」


と、事前の知識と実際の設備の仕組みが結びついた様子。



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質問タイムでは、
事前に決めていた役割分担で段取りよく質問とメモをしていました。

これも学んだ「見学のときのコツ」ですね。


こんな質問もありました。

「浄水場によって、作る水の味はちがうんですか?」
「薬品を入れる量は、どうやって決めているんですか?」


施設の方に、
「いい質問だねえ」
と言われてご満悦の子どもたち。

どうやら、
これが「飲める水道水と飲めない水道水の違い」につながるようです。


浄水場で作る水は、原水となる川が違えば水の元の成分が違い、
その水の成分や汚れ具合によって、
飲める水にするための薬の量や設備の行程が異なるそうです。


つまり・・・、

「原水の川が汚れているほど、きれいにするためにたくさんの手間や薬が要る」


なるほど!

グリーン・ヒルズの水道水がおいしく飲めるヒミツはここにあるのかもしれません。

3・4年生の学習は、まだまだ続きます。



教えてくれた犀川浄水場のみなさん、

ありがとうございました!

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直江
posted by greenhills-school at 14:32| 日記

2018年07月10日

ツリーハウスの軌跡 第2章中学校1年

皆さん、こんにちは。今回は前回に引き続きツリーハウス建築プロジェクトについて、中学校1年生のことを振り返ってみたいと思います。
4月、僕たちはグリーン・ヒルズ中学校に入りました。メンバーの1人が、小学校を卒業し違う中学に行ってしまったため、新たに2人入りました。僕たちは、次の作業の骨組みに取り掛かることになりました。
まず、内装をするために骨組み立てから始めました。

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また、資金を集めるためにトム・ソーヤ企画コンテストにも応募しました。しかし、採用されなかったため資金が足りなくなってしまいました。そのため、当時グリーン・ヒルズ中学校校長の上杉賢士先生に10万円のお金を借りることにしました。そして6月には、学校の保護者の人がドアや、木材などを寄付してくれました。さらに、8月に地域の飲食店などに募金箱を設置させていただきました。
僕たちは、次に足場が必要だったので足場を貸してくれる人を募集しました。すると、メンバーの知り合いであるヤマワリビングさんに足場を貸してもらえることになりました。あの時寄付をしてくれた皆さん、本当にありがとうございました。これにより、僕たちは、安全にツリーハウスを建てることが出来ました。
そして戻って7月、いよいよ骨組みを建て始めました。ここで、国産の木材を使うか。2×4という木材を使うかで相談しました。僕たちは、「安い」、「加工しやすい」、「軽い」という3つの理由から2×4にしました。

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10月には、当時のクラスのメンバーが僕たちのツリーハウスを活用してツリーハウスカフェを出店し、ハンバーガー、サンドウィッチなどを売りました。多くの人がツリーハウスカフェに訪れてくれました。

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3月には、夏に設置した募金箱を回収しました。その結果、なんと63,813円集まりました。募金箱を設置させていただいた皆さん、ご協力ありがとうございました。
 これで、資材やお金などは全部そろい内装が始まりました。そして、冬になり、今年の作業は終わりました。
続きは、後日またブログに上げますのでぜひご覧ください。


(ツリーハウス建築プロジェクトメンバー 一同)
担任:齋藤
posted by greenhills-school at 10:17| ツリーハウスプロジェクト

2018年06月30日

1学期学習発表会!!


平年より早い梅雨明けを迎え、
30℃を越える暑い暑い日。

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1学期学習発表会を行いました!


グリーン・ヒルズの学習発表会は、

クラスや一人ひとりが1学期にがんばってきた活動や、これからやろうとしていることなど、

「今の自分」を堂々と表現する場です。


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クラスでは、
発表内容を決めることから始まり、

「どんな方法で表現しようか」
「一番伝えたいことは何か」

話し合い、自分自身に問いながら発表を作っていきます。


準備中の様子も少しだけご紹介!

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みんな真剣です!



いよいよ発表会当日!

音楽発表のパートでは、
小学生の歌や、中学生の金管楽器の演奏がありました!

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クラスや個人のステージ発表では、

まず、1・2・3年生が上田市へ行った遠足の様子を、
一人ひとりが個性的な表現方法で発表しました。

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大きな上田城のや、紙芝居すごろく
「オレの見つけた上田のいいところ」をラップにして披露した子もいましたね。


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度肝を抜くパフォーマンスでした!



4・5・6年生は、
プロジェクト入門で行った団結遠足についてまとめたことを発表しました。

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さらに、
「お休みの子も一緒にクラスみんなで仲良くがんばる姿を見せよう」と、
ダンスを動画に撮って発表しました。

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中学生クラスは、
クラスのプロジェクトがどのように進んできたか、
盛り上がり、難航し、議論を重ねて創り上げようとしている姿を見せてくれました。

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完成されたものばかりではなく、
みんなの苦労を見せるところも、グリーン・ヒルズならではの発表です。

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個人プロジェクトの発表も将来性を感じるものばかりで、
これからの追究に期待が高まります。




恒例となったブース発表でも、
子どもたちのこれまでを観ることができます。

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たくさんの方にお集まりいただき、
今年も賑々しく開催することができました。

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これからの子どもたちの活動にも、目が離せませんよ!


直江
posted by greenhills-school at 17:30| 日記

2018年06月15日

赤ちゃんりんごを摘果!



今回は摘果(てっか)作業について。




今年は桜の開花が早かったように、
同じバラ科のりんごの開花も驚きの早さでした!


それにより、
昨年行った人工授粉の作業もできなくて心配していましたが、
そこは自然の力。

たくさん咲いた花はちゃーんと自然受粉を終え、
小さなりんごの実を付けました。

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りんごの実ができると、
成長するりんごを選別して間引いていく摘果作業です!


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近くに集まっている小さくて青いりんごの実をていねいに摘み取ります。




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高いところはたいへんですが、
一生懸命パチパチパチパチ・・・。




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うっかり、りんごを押さえる手を切ってしまった子もいました。
ばんそうこうを貼って、軍手をつけてパチパチパチパチ・・・。




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こどもの森幼稚園の年長さん(青さん)もいっしょにパチパチパチパチ・・・。




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何度か続けていると、
手の届くところや見つけやすいところのりんごが無くなってきました。


けれども、木の上の方や葉っぱの陰には、
まだまだ摘果を待っている実がたくさんあります。


「どこをやればいいの?」
「手が届かなーい」
「見つからなーい」
「暑ーい」



木陰に座りこむ子や、
カエル探しをする子
摘果ハサミで遊びだす子
おしゃべりする子が出てきました。


まだまだ慣れない子たちにとって、
最初にして最大の(?)大きな壁です。


暑くて大変だけど、
この摘果をしっかりがんばってほしいと、
卒業した先輩たちは言い残していました。


果たして、
摘果作業は最後までやり切ることができるのか?


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直江
posted by greenhills-school at 18:20| りんご園プロジェクト